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III / Actions pédagogiques de l’éducation du
public au respect de l’eau
Ici encore, nous allons nous laisser guider
par une grande variété d’initiatives et une multitude d’acteurs. J’étudierai
l’ensemble de ces démarches au travers d’illustrations que je regrouperai
sous la présentation suivante :
-
Les classes d’eau
-
Les "actions partenariales"
-
Les manifestations
-
Une certaine forme de développement
touristique
Je clôturerai enfin
ce deuxième chapitre par quelques réflexions sur la question agricole.
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Vous êtes un
professionnel de l’eau, un professionnel de l’éducation, vous
représentez une collectivité, une institution, un Etat, un Royaume, vous
recherchez un éducateur, vous voulez monter un programme pédagogique ?
Le mener à bien ?
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